Centrum kompetencí a spolupráce podpoří kvalitu výuky i profesní rozvoj zaměstnanců MENDELU

Mendelova univerzita v Brně rozšířila své aktivity v oblasti vzdělávání o nové Centrum kompetencí a spolupráce (CKS), které vzniklo při Institutu celoživotního vzdělávání. Jeho cílem je systematicky podporovat rozvoj pedagogických i profesních kompetencí zaměstnanců univerzity, vytvářet prostor pro sdílení zkušeností a přispívat ke zvyšování kvality vzdělávací činnosti i pracovního prostředí.

Centrum se zaměřuje na podporu akademických i neakademických pracovníků prostřednictvím vzdělávacích kurzů, workshopů, mentoringu, koučinku, hospitací a poradenských aktivit. Současně vytváří platformu pro spolupráci a sdílení dobré praxe napříč univerzitou i mezi vysokými školami na národní a mezinárodní úrovni.

Rozvoj pedagogických kompetencí

První významnou aktivitou centra byl kurz Základní pedagogické kompetence pro akademické pracovníky a studenty doktorského studia, který probíhal v dubnu a květnu letošního roku. Program zaměřený na moderní vysokoškolskou pedagogiku, plánování výuky, aktivizační metody a hodnocení studujících absolvovalo deset akademických pracovníků a doktorandů z různých součástí univerzity. Kurz kombinoval samostatné studium v online prostředí s prezenčními setkáními zaměřenými na praktický nácvik pedagogických dovedností. Vedle podpory pedagogických kompetencí realizuje Centrum kompetencí a spolupráce také kurz Specialista/specialistka vzdělávání a rozvoje zaměstnanců, který probíhá v květnu a červnu 2026. Program je určen pracovníkům vysokých škol, kteří se věnují vzdělávání zaměstnanců, personálnímu rozvoji nebo koordinaci vzdělávacích aktivit. Účastníci získávají praktické znalosti v oblasti identifikace vzdělávacích potřeb, plánování vzdělávání, kariérového rozvoje zaměstnanců a vyhodnocování efektivity vzdělávacích aktivit. Zapojilo se do něj 12 účastnic ze sedmi českých vysokých škol. Cílem programu je podporovat rozvoj odborných kapacit podílejících se na zkvalitňování vysokoškolské výuky. Současně reaguje na dlouhodobý důraz Národního akreditačního úřadu pro vysoké školství na systematické zajišťování kvality vzdělávací činnosti.

Nový program pro provázející učitele

Centrum připravuje také další vzdělávací programy. Jedním z nich je nově akreditované Studium pro provázející učitele, určené pedagogickým pracovníkům základních, středních a vyšších odborných škol. Program vzniká jako reakce na legislativní změny v oblasti přípravy budoucích učitelů a na nově ukotvenou roli provázejícího učitele v zákoně o pedagogických pracovnících. Provázející učitelé dnes představují důležitou součást systému pedagogických praxí, protože metodicky vedou studenty učitelství při jejich vstupu do školního prostředí a podílejí se na rozvoji jejich profesních kompetencí. Studium se zaměří na rozvoj kompetencí provázejících učitelů, práci s reflexí pedagogické praxe, poskytování zpětné vazby a podporu spolupráce mezi školami a institucemi připravujícími budoucí učitele. „**Kvalitní vzdělávání nevzniká samo od sebe. Vyžaduje systematickou podporu pedagogických kompetencí, prostor pro sdílení zkušeností i vytváření podmínek pro profesní růst zaměstnanců. Centrum kompetencí a spolupráce vzniklo právě proto, aby bylo místem, které propojuje vzdělávání, rozvoj a spolupráci napříč univerzitou. Současně chceme reagovat na aktuální výzvy ve vysokoškolském i regionálním vzdělávání, ať už jde o přípravu budoucích akademických pracovníků, rozvoj specialistů na vzdělávání zaměstnanců nebo podporu provázejících učitelů, jejichž role získává v systému přípravy budoucích učitelů stále větší význam,“ uvedl ředitel Institutu celoživotního vzdělávání MENDELU Petr Adamec.

Podpora moderního akademického prostředí

Dalším připravovaným programem je kurz inženýrské pedagogiky, který vychází z mezinárodních standardů organizace IGIP (International Society for Engineering Pedagogy). Jeho cílem bude systematický rozvoj pedagogických, didaktických a reflektivních kompetencí akademických pracovníků vysokých škol a podpora moderních přístupů k vysokoškolské výuce v souladu s mezinárodně uznávanými standardy. Vznik Centra kompetencí a spolupráce představuje další krok Mendelovy univerzity v Brně směrem k rozvoji lidského kapitálu, podpoře kvalitní výuky a budování moderního akademického prostředí založeného na spolupráci, profesním růstu a sdílení zkušeností.*

Zdroj: MENDELU